Тренинг ключевых реакций (PRT®)

Вмешательство PRT® разработали д-ра Линн и Роберт Когель (Dr Lynn and Robert Koegle) из Калифорнийского университета, Санта-Барбара. 

Вмешательство PRT® основано на прикладном анализе поведения (ПАП, АВА) и психологии развития. Это вмешательство является компонентом комплексной модели ESDM (Early Start Denver Model).

Основная цель PRT® - развивать мотивацию у ребенка с РАС реагировать на сигналы и социальные взаимодействия, которые могут заменить ненадлежащее или атипичное поведение.

PRT® отличается от некоторых других методов ABA, потому что основное внимание уделяется улучшению дефицита развития, а не ориентации на конкретные поведения.

Родителей учат предлагать терапию в естественной среде ребенка. Естественные и целевые системы вознаграждения помогают родителям реализовать их со своим ребенком.

PRT®-терапевты взаимодействуют с детьми в игровой среде. Во время игры взрослый поощряет значимое социальное поведение. Поощрение всегда связано с логикой ситуации. Например, на вопрос "какого цвета?" ребёнок ответил "жёлтый", в качестве поощрения он получает жёлтый карандаш или фломастер, которым может порисовать.

Эта терапия успешно применяется для работы с дошкольниками и младшими школьниками. Подходит для лиц с тяжелой степенью аутизма.

За последние 30 лет Когель, их аспиранты и их коллеги опубликовали более 200 научных статей в рецензируемых журналах, которые поддерживают эффективность PRT®, и написали более 30 книг и руководств.

PRT® зарегистрирован Национальным исследовательским советом как одна из десяти модельных программ для аутизма и является одной из четырех научно обоснованных практик для вмешательства аутистов в США (Simpson, 2005).

Клинические рекомендации «Расстройства аутистического спектра», подготовленные Ассоциацией психиатров и психологов за научно обоснованную практику и одобренные Министерством здравоохранения РФ в июле 2020 г., рекомендуют PRT® «для развития речевых навыков у детей 2-6 лет».

Подробнее о PRT® на сайтах:
http://www.koegelautism.com/ 
http://www.autismprthelp.com/research-literature.php